2012-2013 / 2013-2014 / 2014-2015 / 2015-2016 / 2016-2017 / 2017-2018 / 2018-2019

XVII ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS CIENTISTAS DAS ESCOLAS ASSOCIADAS DA UNESCO

Designação da atividadeXVII ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS CIENTISTAS DAS ESCOLAS ASSOCIADAS DA UNESCO
EscolaEscola Secundária de Sá da Bandeira
TipologiaAtividade Cultural
Data de início14-01-2015
Data de término17-01-2015
DepartamentosCiências Sociais e Humanas
Matemática e Ciências Experimentais
Grupos de Recrutamento/Disciplinas420 - Geografia
520 - Biologia e Geologia
Outras EstruturasBiblioteca
Órgão de Gestão
DinamizadoresCeleste Lopes; Isabel Lucena; José Barrão; Paulo Violante; Rosária Campos; Vanda Salvaterra
Público-Alvo10º A / 10º B / 10º C / 10º D / 10º E / 10º F / 10º G / 10º H / 10º I / 11º A / 11º B / 11º C / 11º D / 11º E / 11º F / 11º G / 11º H / 11º I / 12º A / 12º B / 12º C / 12º D / 12º E / 12º F / 12º G / 12º H / 12º I / 12º J / TAS1 / TEI1 / TD1 / TEI2 / TD2 / TER2 / TAS3 / TER3 / TGD3 / TCA3
Breve DescriçãoDesenvolvimento de um projeto sob o tema "Um Mundo, Múltiplas Culturas"e num dos subtemas: A - História da aproximação de culturas - que consequências culturais, científicas e sociológicas, em especial depois do século XV? ou B - História da aproximação de culturas - que consequências culturais, científicas e sociológicas, em especial depois do século XV?. Estes projetos são desenvolvidos por alunos, nas suas escolas, e serão apresentados e discutidos durante o Encontro.
Estas atividades serão complementadas com um colóquio, workshops e visitas de estudo.
Articulação com o Projeto EducativoMelhorar as Competências Pessoais e Sociais dos Alunos
Contribuir para a construção da paz, erradicação da pobreza, o desenvolvimento sustentável e o diálogo intercultural
Objetivos- • Identificar situações e comportamentos discriminatórios. • Promover o conhecimento sobre a diversidade cultural. • Incentivar o estabelecimento de estratégias facilitadoras da aproximação das culturas. • Estimular os diálogos interculturais. • Promover a diversidade cultural como uma das vertentes do desenvolvimento sustentável. • Promover o gosto pela investigação científica. • Incentivar o intercâmbio de experiências e conhecimentos. • Facilitar o trabalho em parceria com outras escolas participantes.